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관계사랑 분사 알려주세요.. 현재 중1이고 학원에서 관계사랑 분사를 배우고있는데요..선생님이 설명해주셨는데 잘 이해가 안가서

현재 중1이고 학원에서 관계사랑 분사를 배우고있는데요..선생님이 설명해주셨는데 잘 이해가 안가서 유튜브에있는 강의도 들었는데 아직도 잘 이해가 안되는거같아요..내일 학원에서 시험쳐서 완전 급해요..

1. 관계사 (관계대명사, 관계부사)

“앞에 나온 명사를 뒤에서 설명해주는 말”

예시 1) 관계대명사

  • This is the boy who likes soccer.

  • (이 아이는 축구를 좋아하는 소년이다.)

➡ who = boy를 다시 설명

, boy = he, 그래서 두 문장을 하나로 합친 거예요.

  • He likes soccer.

  • This is the boy.

  • 합치면: This is the boy who likes soccer.

예시 2) 관계부사

  • This is the place where I live.

  • (여기가 내가 사는 장소다.)

➡ where = place를 다시 설명

즉, place = I live there → there가 where로 바뀐 거예요.

관계사 핵심 암기 팁

  • 사람: who, whom

  • 사물/동물: which

  • 사람·사물 둘 다: that

  • 장소: where

  • 시간: when

  • 이유: why

- "명사 + 관계사 + 문장" = 앞 명사 꾸며주는 덩어리 문장!

2. 분사 (현재분사 · 과거분사)

“동사를 살짝 변형해서 형용사처럼 꾸며주는 말”

  • 현재분사 (~ing): 진행, 능동, ~하고 있는 느낌

  • 과거분사 (~ed/p.p): 완료, 수동, ~된 느낌

예시 1) 현재분사

  • The running boy is my brother.

  • (달리고 있는 소년은 내 동생이다.)

  • ➡ run → running = "달리고 있는"

예시 2) 과거분사

  • The broken window is mine.

  • (깨진 창문은 내 것이다.)

  • ➡ break → broken = "깨진" (수동·완료 의미)

관계사 vs 분사 비교

같은 문장도 두 가지로 표현 가능해요.

  1. 1.The boy who is running is my brother. (관계사)

  2. 2.The running boy is my brother. (분사)

➡ 결국 관계사절을 짧게 줄인 게 분사구문이라고 이해하면 편해요.